KMÜ infopäev

Koolimatemaatika Ühenduse infopäeval tehti ülevaade MATEMAATIKA E-TESTIDE ARENDUSEST kõigile kooliastmetele.

Ülevaade päevakavast: https://matemaatika.eu/kmu/kmu-koolitused-infopaevad/ ja I osa salvestus:

http://kool.kng.edu.ee/kooli_failid/Materjalid_opetajatele/KMY/2021_02_KMY/KMY_I_osa.mp4

II osa salvestuses räägitakse lahti 2020. aasta matemaatika riigieksamiga seonduv

http://kool.kng.edu.ee/kooli_failid/Materjalid_opetajatele/KMY/2021_02_KMY/KMY_II_osa.mp4

ÕPILASTE LIIKUMISAKTIIVSUSE TOETAMINE

25. veebruaril toimus TÜ Liikumislabori läbi viidud veebinar Põlvamaa tervisedenduse eestvedajatele.

Mina, Maarja ja Kaidar olime vist kõik seda meelt, et liitumine programmiga LIIKUMA KUTSUV KOOL  https://www.liikumakutsuvkool.ee/liikumakutsuvkool/  on iseenesest mõistetav.

Programmi kodulehel on IDEEPANK https://www.liikumakutsuvkool.ee/ideepank/ , kust iga õpetaja võib leida põnevaid liikumistegevusi nii ainetundi, vahetundi, õuesõppeks. Tegevused sobivad IGALE KOOLIASTMELE!

Hetkel tasub uurida distantsõppe erilehte LIIKUMA KUTSUV KODU https://ideed.liikumakutsuvkool.ee/

Rõõmu liikumisest ja head ideede rakendamist soovides 

Karin

Eesti Psühholoogia Konverents

 Konverents toimus 18.veebruaril 2021, 10 esinejat, üks huvitavam kui teine:

Treeni oma keskendumise musklit

• 

  Katrin Kaljula

  Psühhiaatria ja Psühhoteraapia Keskus SENSUS, kliiniline psühholoog ja psühhoterapeut

Mida ebamäärasem ja stressirohkem on keskkond, seda rohkem kipub inimene muretsema ja juurdlema iseenda, maailma, tuleviku ja mineviku üle. Seda tehakse sageli iseendale teadvustamatult. Mida rohkem, me muretseme ja juurdleme, seda vähem oleme me kontaktis reaalsete ja igapäevaste tegevustega, mis võiksid meile pakkuda rõõmu ja rahuldust. Ettekandes tuleb juttu selles, kuidas hoida ennast kontaktis siin-ja-praegu tegevuste juures, ennetades seejuures tõsiste psüühikahäirete teket (nt ärevushäired ja depressioon) ja parandades seeläbi oma psüühilist ja füüsilist heaolu.

Tehnostress

• 

  prof Kristjan Port

  Tallinna Ülikool, Loodus- ja terviseteaduste instituut, dotsent

Stress on vajalik kohanemisreaktsioon. Kui ei kohaneta, räägitakse halvast stressist. Paistab, et ainult halvast variandist räägitaksegi. Kas probleem on tehnoloogiaga kohanemises või tehnoloogiaga ollakse nii hästi kohanetud, et unustatakse inimene?

Emotsioonide miiniväli – tunnete varjatud vägi töökohal

• 

  Marko Lepik

  EQversity.com-i koolitaja, SIY Certified Facilitator, Genos 360 EI Practitioner

• Eneseteadlikkus on treenitav
• Autopiloot on peatatav või vähemalt pidurdatav
• Emotsioonid osalevad kõigis otsustes, olles hädavajalikud
• Emotsioonid annavad meile läbi keha jooksvalt väärtuslikku infot
• Emotsionaalne eneseteadlikkus avab uue perspektiivi

Probleemsete kolleegidega suhtlemise kõrgkunst

• 

  Katrin Roosileht

  Meta-Profit OÜ, koolitaja – konsultant

• Kuidas probleemsete kolleegidega suheldes säilitada oma isiklikku sisemist rahu ja tasakaalu?
• Millised praktilised suhtlemis-strateegiad aitavad pingelist situatsiooni lahenduse suunas juhtida?

Kuulamine kui koostöö esmane eeldus. Sotsiaalse keskkonna disainimine

• 

  Erki Kaikkonen

  Nõustaja, koolitaja, kommunikatsiooniekspert ja vägivallatu suhtlemise metoodika üks Eestisse toojaid

• Mis on koostöö esmaseks eelduseks?
• Kuidas aktiveerida oma meeskonna potentsiaal ja saavutada suuremat sünergiat ja paremaid lahendusi?

Millise hävitustöö teevad psüühikale vihahood? Põhjused ja toimetulek

• 

  Mari-Liis Mägi

  Viljandi haigla, kliiniline kohtupsühholoog

• Miks me vihastame?
• Viha neurobioloogilised mehhanismid ja kognitiivsed mudelid
• Viha ja vägivaldne käitumine
• Kuidas vihaga toime tulla?
• Praktilised tehnikad negatiivsete emotsioonide reguleerimiseks
• Kust vajadusel professionaalset abi saada?

Kuidas molutamine tööefektiivsust tõstab?

• 

  Grete Arro

  Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituut, teadur

Loovus kui inimaju põhialgoritm

• 

  Jaan Aru

  Tartu Ülikooli Arvutiteaduse instituudi kaasprofessor

Inimene on harukordselt innovatiivne loomaliik.

• Mis on loovus?
• Kuidas teda mõista ja arendada?
• Kas nutiseadmed pidurdavad või edendavad loovust?

Kriitiline mõtlemine valede infoväljas

• 

  Marju Lauristin

  Tartu Ülikool, sotsiaalse kommunikatsiooni emeriitprofessor

Teesid, slaidid ja esinejad on nähtavad siin:

https://online.flippingbook.com/view/431876/

 Merike

 

CLANBEAT

Kui Markus Meinhart Rego oli rääkinud direktorile õppimist ja õpilast toetavast rakendusest  CLANBEAT, asusin uurima, mis ja kuidas...

Eestlaste välja töötatud, tunnustatud hariduspsühholoogidega koostöös loodud rakendus CLANBEAT

• toetab personaalst õppimist
• kujundab ennastjuhtivat õppijat
• toetab õpilaste heaolu ja seeläbi vaimset tervist
• võimaldab kasulikku suhtlust Messengeri või FB asemel
• on tugi klassijuhatajale (näed ära kuhu panna energiat, kui aega napib)

Loe ise juurde  https://www.clanbeat.com/eesti/

Tasub avastamist ja katsetamist.

Osalesin tutvustaval zoominaril.  Ühtteist oskan nüüd rääkida :)

Julgustan küsima ka Markuse enda käest.

CLANBEAT blogist leidsin ka vahva HEA PLAANI näite:

https://www.dropbox.com/sh/fr6wk394m079oci/AAC-09mGjQNmqNc-zVgpTHD4a?dl=0

Head uudistamist!

Karin

Psühholoog Tiia Listeri loengud youtube.com kanalil

 

Mõned näited loengutest:

Mis on ja mis ei ole õpetaja kehtestav käitumine? 

Lihtne ja praktiline psühholoogia koolis - toeks õpetajale.

Õpetaja vaimne tervis - psühholoogilised ohutegurid ja abi.

Ja veel palju teisi teemasid. 

 

Anne